ШЕВЧЕНКА ЧИТАЄМО - ЗСУ ДОПОМАГАЄМО!💙💛
✨ Цьогоріч ми знову долучилися до важливої справи – розучували та декламували вірші Тараса Шевченка, знімали відео та ділилися ними з усім світом.
📚 Діти не лише відкривали для себе глибину «Заповітів» Кобзаря, а й показали, що слова великого поета живуть у серцях нового покоління.
💙💛 Під час цього проєкту школярі збирали кошти на підтримку Збройних Сил України, довівши, що навіть маленькі кроки можуть мати велике значення.
Разом ми творимо майбутнє, пам’ятаючи про минуле та підтримуючи тих, хто захищає нашу країну!
Разом ми можемо досягти більше, ніж поодинці
Проєкт "З насінини до рослини"
Проєкт "З насінини до рослини" — це навчальна ініціатива, де учні досліджували процес росту рослин, вирощуючи зелень власноруч.
🔍 Опис проєкту:
Учні брали участь у практичному дослідженні, спостерігаючи, як із маленької насінини виростає справжня рослина.
Вони садили насіння зелені у горщики або контейнери на підвіконні.
Щодня діти доглядали за рослинами: поливали, спостерігали за змінами, вели щоденники спостережень.
Проєкт інтегрував знання з природознавства, технологій та розвитку мовлення — учні вчилися описувати процеси, робити висновки, презентувати результати.
Отримали величезне задоволення від споживання зелені самі ще й пригостили учнів закладу, адже частину зелені ми віднесли у шкільну їдальню!
🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱
Проєкт "Досліджуємо творчість Кобзаря"
Проєкт "Досліджуємо ворчість Кобзаря" — це інтерактивна освітня ініціатива, спрямована на ознайомлення дітей з життям і спадщиною Тараса Шевченка через творчі завдання, ігри та мистецькі активності.
🎯 В ході проєкту:
Учні відкрили для себе сторінки житя і творчості Тараса Шевченка.
Вчилися любити і шанувати українську мову, традиції та культуру рідного народу.
Вивчали твори Кобзаря, досліджували його Слово, вчилися працювати з різними джерелами.
Відвідали Менську публічну бібліотеку, спілкувались зі шкільним бібліотекарем, знаходили твори в інтернеті, працювали з посиланнями, QR-кодами.
Взяли участь у благодійному марафоні "Шевченка читаю - ЗСУ допомагаю", - зібрали кошти на підтримку ЗСУ.
Були творчими, активними, креативними,розвивали свою уяву та акторські здібності.
💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛💙💛
Проєкт "Таємничий звук"
В ході проєкту учні дослідили, як виникає і поширюється звук через прості експерименти, спостереження та ігрові завдання. Зрозуміти таємничу природу звуку нам допоміг дослідник і винахідник, збирач старовини, тато нашої Настуні Мороз - пан Олексій. В ході дослідження ми долучились до активностей Малої Академії наук.
🔍 Мета дослідження
Ознайомити дітей з поняттям звуку як фізичного явища.
Пояснити, як виникає звук і як він поширюється через різні середовища.
Розвивати навички спостереження, аналізу та формулювання висновків.
🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪🧪
Проєкт "Українська хустка - мамин оберіг"
"Українська хустка — мамин оберіг" — це дитячий проєкт, спрямований на виховання поваги до українських традицій, родинних цінностей і національної символіки через образ хустки як символу материнської любові та духовного захисту.🎯 В ході проєкту:
Діти ознайомились з історією та значенням української хустки. Вчились пишатись українською культурою, традиціями поколінь.
Розглянули орнаменти хустки, вчилися їх читати, малювати.
Дівчатка отримали велетенське задоволення від майстер-класу з зав'язування українських хусток та дефіле в хустках.
Хлопчики дуже розчулили і порадували сімейними фото.
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
Проєкт-дослідження "Колядки та щедрівки"Проєкт-дослідження "Колядки та щедрівки" — ще одна захоплива ініціатива , яка знайомить дітей з українськими зимовими обрядовими піснями, їхнім походженням, змістом і роллю в народній культурі.
🎯 В ході проєкту:
- Учні дізналися, що колядки — це пісні, які співають на Різдво, а щедрівки — на Старий Новий рік (Щедрий вечір).
- Обговорили значення цих пісень як побажань добра, здоров’я, врожаю, миру.
- Діти дослідили, що колядки мають дохристиянське коріння, а згодом набули християнського змісту. Це величальні пісні, які прославляють господаря, родину, бажають щастя.
- Учні збирали тексти колядок і щедрівок, які знають їхні рідні.
- Прослухали записи народних колядок і щедрівок.
- Вивчали мелодії, ритм, інтонацію, разом виконували пісні .
- Створили ілюстрації до пісень, придумували власні щедрівоки.
- Весело святкували!
Переглянути відео 😍
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫
Проєкт - дослідження "Навіщо читати?"📚 Читання — ключ до світу без меж!
У кожній книжці — новий всесвіт. Читаючи, ти:
✨ Відкриваєш нові горизонти
🌍 Подорожуєш у часі та просторі
🧠 Розвиваєш мислення та уяву
💬 Збагачуєш словниковий запас
💪 Формуєш силу характеру та впевненість
Книга — це твій особистий наставник, друг і провідник. Вона не нав'язує, а надихає. Не наказує, а запрошує думати.
Читайте, щоб рости. Читайте, щоб мріяти. Читайте, щоб жити яскравіше.
Переглянути відео 😍📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖
"Віримо. Допомагаємо. Перемагаємо." 💙💛 Діти теж можуть бути маленькими героями! Мої учні вірять в ЗСУ, сподіваються на їх надійний захист, впевнені у мужності та хоробрості наших захисників і підтримують наших захисників добрими справами:
малюють малюнки та листи, які дарують воїнам силу й віру;
збирають подарунки та смаколики, щоб передати на фронт;
беруть участь у благодійних ярмарках, де продають власні вироби й допомагають зібрати кошти;
співають пісні, читають вірші й записують відео-привітання для військових.
✨ Кожна дитяча дія — це промінчик світла, який додає нашим захисникам тепла й нагадує: Україна єдина, і ми всі разом наближаємо перемогу!
💙Побажання нашим захисникам💛
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Проєкт "Наші мрії"
Дитячий проєкт «Наші мрії» показав, що навіть у складні часи діти продовжують мріяти про мирне й щасливе майбутнє України.
писали листи, де описали свої мрії: про мир, школу, друзів, відбудовані міста;
ми разом створили виставку дитячих робіт;
за допомогою штучного інтелекту створювали пісні про свої мрії;
створили маленькі літачки "Мрії", написали на них свої дитячі мрії і сподівання і на кулі з повітряних кульок відпустили свої мрії в небо.
💙💛«Наші мрії» — це дитячий проєкт, який показує світові, що українські діти мріють про мир, щастя й відбудову України, і їхні малюнки та слова стають промінчиками надії для всіх.
Про мрії дітей України
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Проєкт «Великодній кошик»
🎨 В ході реалізації проєкту учні:
Діти розмальовували писанки та крашанки різними техніками.
Виготовляли аплікації та поробки з паперу, тканини чи природних матеріалів.
Вивчали і відтворювали народні пісні та вірші про Великдень.
Брали участь у святкових виставках і ярмарках, де презентували свої роботи.
Діти краще усвідомили символіку свята — перемогу добра над злом, життя над смертю.
Розвивали творчі здібності та фантазію.
Вчились цінувати українські традиції й передавати їх наступним поколінням.
Проєкт створив атмосферу радості й єдності в колективі.
Дитячий проєкт «Великдень» — це можливість для дітей не лише творити, а й відчути глибину українських традицій, зрозуміти символіку свята та пишатися своєю культурою.
🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨
Інженерний тиждень
Інженерний тиждень у початковій школі — це захопливий освітній проєкт, який знайомить дітей зі світом науки, техніки та винахідництва через ігрові завдання й творчі експерименти.
🌟 Наш Інженерний тиждень
Це всеукраїнський проєкт, який проводився у школах, щоб зацікавити учнів STEM-науками.
Учні виконували серію інженерних завдань, які допомагли розвивати креативність, логіку та командну роботу.
Завдання дітям дуже сподобались! Вони прості, але водночас інтригуючі, щоб діти відчули себе справжніми винахідниками!
🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨
🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔
🔔Знову кличе школа🔔
🌞 Основні поради для літньої підготовки:
Режим дня: поступово наближати час сну й пробудження до шкільного графіка. Це допоможе дитині легше адаптуватися.
Легке повторення матеріалу: читати книжки, розв’язувати цікаві задачі, гратися у навчальні ігри. Це підтримує пам’ять і мислення без перевантаження.
Розвиток навичок самостійності: навчати дитину збирати речі, планувати день, виконувати невеликі завдання самостійно.
Психологічна підготовка: говорити з дитиною про школу як про цікаву пригоду, щоб зменшити хвилювання.
Творчість і рух: малювання, спорт, музика — усе це розвиває увагу й уяву, потрібні для навчання.
Соціальні навички: спілкування з друзями, участь у гуртках чи таборах допомагає дитині легше входити в колектив.
🌿 Як зробити підготовку цікавою:
Влаштовувати ігрові заняття: кросворди, ребуси, настільні ігри з навчальними елементами.
Читати разом книжки й обговорювати їх, щоб розвивати увагу та мовлення.
Залучати дитину до підготовки шкільних речей: вибір зошитів, рюкзака — це створює позитивний настрій.
Планувати невеликі «шкільні тренування»: наприклад, 20 хвилин письма чи математики щодня.
Літо — це час відпочинку й можливість поступово налаштуватися на школу, щоб 1 вересня дитина зустріла з радістю й упевненістю.
🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞
🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔🔔
Немає коментарів:
Дописати коментар